Freie Autorin
Reporterin
Digitales
Freie Autorin – Reporterin – Digitales
Hi, ich bin Veerle
aber nennt mich einfach Vee!
Ich bin multimediale Gen-Z-Journalistin. Neben meinem Studium in „Journalismus und PR“ und der „journalistischen Nachwuchsförderung“ sammele ich praktische Erfahrungen im Hörfunk, Print und Fernsehen. Unter anderem für die WDR-Lokalzeit Münsterland, die dpa-Kindernachrichten und Radio Vest.
Besonders gern produziere ich für eine junge Zielgruppe, denn als 21-Jährige kenne ich die Trends, Themen und auch Sorgen der Generation Z.
Ich mache Journalismus für Kinder und Jugendliche |
Neuneinhalb
Drei Monate lang durfte ich einen Deep-Dive ins Kinderfernsehen machen. Genauer gesagt bei den Sendungen „Neuneinhalb“ und „Wissen macht Ah!“, welches die Hauptproduktionen der Firma „tvision“ sind. Als Statistin vor und als neugierige Journalistin im Büro durfte ich lernen, wie Kindern die Welt erklärt werden kann. Dabei recherchierte ich zu Themen wie Wasserstoff, Nacktmulle und Kinderarmut. Innerhalb der Recherche besuchte ich Protagonist:innen und schrieb auch eine Probe-Dramaturgie und konnte somit erste Skript-Erfahrungen sammeln. Auch große Events wie den Cleanup Day zur Folge „Unser Wasser – Unser Müll?“ durfte ich im Team mit organisieren und durchführen.
dpa-Kindernachrichten
Wie ist das Leben als Schaustellerkind? Warum werden manche Pflanzen gefährlich? Und wieso brauchen Kühe Gesundheitstracker?
Diesen Fragen gehe ich als freie Autorin für die dpa-Kindernachrichten nach. Innerhalb von drei kurzen Texten erkläre ich Themen für eine Zielgruppe von sechs bis zwölf. Auch Fotos und Grafiken, die in Zusammenarbeit mit unserem Grafikteam abgestimmt werden, helfen die Fakten zu verstehen. Als Autorin arbeite ich selbstständig, flexibel und zuverlässig. Themen suche und pitche ich regelmäßig an die Redaktion.
Von Gen-Z für Gen-Z
Seitdem Handys, Tablets und Social Media in den Klassenräumen angekommen sind, stoßen Lehrer:innen auf neue Probleme. Jugendliche machen Bilder voneinander und posten sie ohne Einwilligung. Oder Schüler:innen stoßen auf Fake News und sind verunsichert. Als Teil der Generation kann ich Jugendlichen zeigen, wie sie Fake News erkennen, wie sie mit ihren Daten umgehen sollten und auch den Lehrer:innen zeige ich, wie man Medien in den Unterricht einbauen kann. Dabei ist es egal ob an der Förderschule oder am Gymnasium. Medienkompetenz gehört in alle Klassenzimmer. Auch mein Alltag als Journalistin und Wege in den Journalismus teile ich gern mit Schüler:innen.
Moderation
Egal ob vor dem Handy, dem Studio-Mikro oder der richtigen Filmkamera. Als Moderatorin kommuniziere ich auf Augenhöhe mit Zuhörer:innen und Zuschauer:innen. Bisherige Höhepunkte waren die Co-Moderation einer ganzen Weihnachtsshow für den Lokalsender „Radio Vest“ und die Moderation der Fernsehsendung Veedle Fernsehen innerhalb eines Seminares der journalistischen Nachwuchsförderung.